Nasib baik pada kad memperoleh popularitinya pada Abad Pertengahan dan hingga hari ini tetap menjadi salah satu aktiviti kegemaran orang yang ingin melihat masa depan. Anda boleh belajar meneka kad itu sendiri - sebilangan besar manual dan tutorial akan membantu anda menguasai teknik asas.
Ia perlu
- - dek kad baru
- - literatur mengenai tafsiran kad
Arahan
Langkah 1
Beli sekeping kad baru. Mulakan belajar dengan bentuk keberuntungan yang mudah dan gunakan kad permainan biasa untuk ini. Dek mesti baru, anda tidak boleh memainkannya dan memberikannya kepada orang lain. Kad hanya dapat merasakan kehangatan tangan anda.
Langkah 2
Tune to nasib baik. Tidak begitu mudah belajar membaca kad. Anda memerlukan pengetahuan tambahan dan sikap yang sesuai. Beri perhatian secara serius dan bertanggungjawab, jangan terlalu kerap meneka dan jangan mengubah prosesnya menjadi hiburan. Jangan meneka pada hari Isnin dan Ahad. Buat suasana yang sesuai - bilik harus tenang, cahaya redup dan suasana kerohanian akan membantu anda untuk menumpukan perhatian pada prosesnya.
Langkah 3
Belajar bertanya soalan yang betul. Nasib baik pada kad didasarkan pada penjelasan pelbagai situasi bagi seorang peramal. Sekiranya anda ingin mendapatkan jawapan yang mencukupi - rumuskan soalan dengan jelas. Fikirkan soalan anda terlebih dahulu, kad tidak menyukai pergolakan dan pergaulan yang tidak difahami. Secara semula jadi, masalah yang anda minati kadangkala sukar untuk dinyatakan dalam satu soalan, terdapat terlalu banyak kehalusan dan fakta. Dalam situasi seperti itu, anda perlu mengenal pasti punca atau punca masalah dan cuba mengemukakan persoalan dalam aspek ini.
Langkah 4
Kaji tafsiran kad. Dalam proses penentuan nasib, tidak banyak penafsiran satu kad yang penting, tetapi gabungan dan kombinasi mereka. Pengetahuan datang hanya dengan pengalaman, jadi berlatih lebih kerap, pelajari susun atur dan kombinasi kad yang mungkin. Setiap kaedah penentuan nasib pada kad mempunyai ciri dan kekhususan tersendiri, dan tafsiran susun atur akan bergantung pada sifat soalan yang diajukan, penggunaan pengetahuan dan pengalaman seseorang.
