Anda boleh menggambarkan seorang pelajar sekolah di meja dengan profil dan wajah penuh. Sekiranya ini pelajar yang rajin, maka dia duduk tegak, memegang buku nota dengan tangannya. Teknik sederhana akan membantu menyampaikan ciri wajahnya dengan betul. Anda boleh memahami nisbah kepala dan badan dengan melihat perkadaran bagi kanak-kanak yang berumur berbeza.
Meja
Biarkan pelajar duduk dengan penuh wajah. Kemudian, dari belakang meja, hanya bahagian atasnya yang dapat dilihat - di atas tali pinggang, serta kaki di bawah lutut. Lebih baik memulakan kreativiti anda dengan gambar meja pelajar. Ia terletak di bahagian bawah helaian.
Lukis sebuah segi empat tepat yang diletakkan secara mendatar. Ini adalah penutup meja. Di kedua sisi, satu kaki berlepas dari situ, sebuah meja berdiri di atas mereka. Lukis satu lagi segi empat tepat di antara kaki meja pelajar dan bahagian atas meja. Bahagian besarnya sama dengan panjang bahagian atas meja. Ia merangkumi bahagian bawah badan pelajar.
Kepala dan muka
Sudah tiba masanya untuk menggambarkannya. Tentukan berapa umur kanak-kanak itu. Sekiranya dia bersekolah di sekolah rendah, maka bahagian badan yang kelihatan dari belakang meja adalah 1.5 kali diameter kepalanya. Maksudnya, badan yang berkaitan dengan kepala mempunyai nisbah 1.5: 1. Di sekolah menengah, perkadarannya adalah 2: 1, di sekolah menengah - 2, 5-3: 1.
Di tempat di mana pelajar yang ditarik akan duduk di meja, buat keputusan mengikut skema ini. Cara termudah adalah dengan melukis garis lurus yang naik dari atas meja. Ukur bilangan sentimeter di atasnya, yang anda tinggalkan untuk melukis kepala dan badan.
Mulakan dengan gambar kepala. Sekiranya pelajar masih sangat muda, biarkan ia bulat. Pelajar sekolah menengah mungkin mempunyai kepala bujur. Pembaris akan membantu menjadikan wajah tidak simetris lagi. Menggunakannya dan pensil, lukiskan garis menegak yang membahagi wajah pelajar menjadi dua.
Mula melukis perincian wajah. Ambil pembaris. Letakkannya secara menegak, bahagikan bulatan atau bujur menjadi 3 bahagian. Letakkan di tempat-tempat ini di sepanjang titik. Lukiskan 3 garis mendatar yang hampir tidak dapat dilihat di seluruh bulatan di sepanjang titik-titik ini.
Pada yang pertama, lukiskan mata. Mereka terletak secara simetri berkaitan dengan garis menegak. Di atasnya terdapat kening. Pada pembaris kedua, masukkan 2 mata - ini adalah lubang hidung. Anda boleh melukis garis mendatar kecil di tempat ini. Ini adalah bahagian bawah hidung.
Lekatkan bibir anda juga simetris. Mereka terletak di antara garis mendatar kedua dan ketiga. Lukis rambut di bahagian atas, telinga sejajar dengan mata, di belakang bulatan atau bujur.
Badan, kaki pelajar sekolah
Tarik leher, kemudian bahu budak lelaki itu. Kanak-kanak itu berpakaian sut, kemeja-T atau baju. Tangan ditekan ke badan hingga ke siku. Lukiskan mereka sedikit bengkok. Bahagian bawah tangan terletak di atas meja. Lukiskan buku nota di atasnya. Pelajar itu memegang separuh kiri buku nota yang terbuka. Untuk menyampaikannya di kanvas, lukiskan hanya ibu jari tangan. Selebihnya berada di bawah buku nota. Tangan kanan memegang sebatang pensel. Seorang budak yang rajin membuat catatan di dalamnya.
Bahagian belakang kerusi kelihatan di belakangnya. Lukiskannya sebagai segi empat sama. Ia turun ke bahu anak. Dari bawah meja, kaki bawahnya mengintip dari lutut. Pada kaki adalah seluar. Tarik kasut di kaki. Hanya bahagian depan yang kelihatan.
Padamkan garisan pembinaan. Lukisan pelajar di meja sudah siap.
